Diferencia entre revisiones de «Uao»

De musiki
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Para ello vamos a establecer paso a paso una dinámica de creación que involucran materiales individuales y potencialmente una partitura colectiva.  
Para ello vamos a establecer paso a paso una dinámica de creación que involucran materiales individuales y potencialmente una partitura colectiva.  
=== Composición del fragmento ===


# En este objetivo decidimos pautar colectivamente la duración del ejercicio en 4 compases de <score> {\tempo 4=80 r1|r1|r1|r1}</score> y elegir la fundamental de <score> { g1^"Sol"}</score>
# En este objetivo decidimos pautar colectivamente la duración del ejercicio en 4 compases de <score> {\tempo 4=80 r1|r1|r1|r1}</score> y elegir la fundamental de <score> { g1^"Sol"}</score>
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# Defino los sonidos y emisión vocal de cada '''uao'''. Para esto sigo los símbolos definidos mas abajo en [[#Modos perceptivos]]
# Defino los sonidos y emisión vocal de cada '''uao'''. Para esto sigo los símbolos definidos mas abajo en [[#Modos perceptivos]]
# Defino las duraciones, con especial atención a posibles silencios y cambios de densidad cronométrica
# Defino las duraciones, con especial atención a posibles silencios y cambios de densidad cronométrica
# Defino las articulaciones de todos los modos
# Defino las articulaciones de todos los modos.
 
''Hasta aquí el orden de los puntos 4 a 7 puede variar según se quiera comenzar por la letra, la imagen, la melodía , los timbres o las duraciones. ''
 
 
=== Escritura de parte en lilypond ===
 
=== Registro de audio ===
 
 
=== Registro de video ===
# Escribo en otro sistema el modo espacio-visual, en este trabajo nos acotaremos a trabajar con video. Para ello podemos utilizar programas de registro y edición simultáneas para teléfonos como [[https://itunes.apple.com/mx/app/instarecord-grabadora-videos-profesional-instagram/id698035221?mt=8 instarecords para iphone]] o el grabador de videos de instagram.  
# Escribo en otro sistema el modo espacio-visual, en este trabajo nos acotaremos a trabajar con video. Para ello podemos utilizar programas de registro y edición simultáneas para teléfonos como [[https://itunes.apple.com/mx/app/instarecord-grabadora-videos-profesional-instagram/id698035221?mt=8 instarecords para iphone]] o el grabador de videos de instagram.  
=== Subida a youtube ===
En este caso debemos prestar especial cuidado en el tempo de negra 80. (usar metrónomo visual de la sección herramientas).
En este caso debemos prestar especial cuidado en el tempo de negra 80. (usar metrónomo visual de la sección herramientas).


''Hasta aquí el orden de los puntos 4 a 8 puede variar según se quiera comenzar por la letra, la imagen, la melodía , los timbres o las duraciones. ''
 




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__NOTOC__
__NOTOC__
__NOTITLE__
__NOTITLE__
==== ZAPATA ALICIA ===
[[i2_2017_Zapata_[[Medio:20170617 172445.jpg]] https://youtu.be/DCbgx_Usc6Q]]
==== LUANDA SILVA ====
[[i2_2017_silva_uao]]
==== AGUSTIN CAVAGNA ====
[[i2_2017_cavagna_uao]]
==== AUGUSTO BATTISTELLA ====
<br>
[[i2_2017_Battistella_uao]] 
https://www.youtube.com/watch?v=u5mvHIaCQlY
<br>
==== LEANDRO FIGUEROA ====
[[i2_2017_Figueroa_uao]]
==== RIGOTTI YAGO FEDERICO ====
[[i2_2017_Rigotti_uao]]
==== Albin Javier ====
[[i2_2017_Albin_[[Medio: Milesmidi.jpg]] https://youtu.be/0Mm1aZAfK2Q]]
==== AGUIRRE JUAN IGNACIO ====
==== AGUIRRE JUAN IGNACIO ====
[[i2_2017_aguirre_uao]]
[[i2_2017_aguirre_uao]]
==== FLORES LISANDRO ====
[[I2_2017_flores_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=c6X28zoe8iA


==== ALVAREZ DAMIAN ALBERTO ====
==== ALVAREZ DAMIAN ALBERTO ====
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[[i2_2017_amarilla_uao]]
[[i2_2017_amarilla_uao]]


==== BENITEZ RIVAROLA CLAUDIA VERONICA ====  
==== ATEIRO RODRIGO ROBERTO ====
<score>
 
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
[[I2_2017_Ateiro_uao]]


  \new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
==== AYALA GARAY MARIA JOSEFINA ====
       \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
\mark "Pxala, Benitez" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
<score>
  \relative c'{ % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
<< 
   \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
  \new Staff <<  
     \time 4/4 % defino el compás
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
% ayuda resumida
\mark "Qapla', Ayala Garay" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
% notas / do a si = cdefgab / alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
  \relative c'' {  
% ritmo / r se utiliza para silencios /
   \key c \major  
     \time 4/4   


% uao1
% uao1
b2
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\harmonic  %cambio la cabeza de nota a armónico
%uao6
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\startStaff
%uao7
%uao7
\revert NoteHead.style % vuelvo a la cabeza de nota de altura entonada
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   \addlyrics {  
   \addlyrics {  
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   }
   }
>>
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% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,  
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,  
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.  
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.  
% Por ejemplo cantidad de luz.
% Por ejemplo cantidad de luz.
\new Staff <<
\new Staff <<
   \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
   \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
b2 _"negro" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
d2 _" hielo" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
%uao2
r2 %texto se agrega arriba de la nota.
d4 ^"" %texto se agrega arriba de la nota.
%uao3
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b8
e4 ^"nave"
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r2.
d2
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r2
d1  ^"cobayo"
%uao8
%uao8
r1 _"sombra temblorosa"}
d8
%uao9
d8  ^"gato"
%uao10
g2 
b c d}
>>
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</score>
</score>
https://www.youtube.com/watch?v=Tp0pC3Mrokg


==== BENITEZ RIVAROLA CLAUDIA VERONICA ====


https://youtu.be/cnVr5dlJGaM
[[I2_2017_Benitez_uao]]


==== COULIN BRUNO ====  
==== COULIN BRUNO ====  
[[I2_2017_coulin_uao]]  
[[I2_2017_coulin_uao]]  
==== COPPOLER LUCAS ====
[[i2_2017_coppoler_uao]]


==== GARAZZINO JUAN DE DIOS ====
==== GARAZZINO JUAN DE DIOS ====


[[i2_2017_Garazzino_uao]] https://youtu.be/N8taAp3qpGM
==== GRIFFO MARTA NOEMI ====
==== JORDAN DAMIAN NAHUEL ====
[[I2_2017_jordan_uao]]
[[Archivo:Jeringozo-001.jpg]]
https://www.youtube.com/watch?v=KkL4J2_BjuY
==== KAVCIC MELISA BELÉN ====
https://www.youtube.com/watch?v=NTMQnfTIodg
[[Archivo:PARTIT.jpg]]
====    FERNANDEZ DAVID ISMAEL  ====
[[I2_2017_fernandez_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=wVnqlAk0GVw
==== LEGUIZAMON MARIANA ====
<score>
<score>
<<
<<  


  \new Staff <<
  \new Staff <<  
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
\mark "Magia, Leguizamón Mariana"
\mark "Canto enoquiano, Juan Garazzino"  
  \relative c'' {
  \relative c'' {  
   \key c \major  
   \key c \major  
     \time 4/4  
     \time 4/4  




%uao1
d4
g8
%uao2
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%uao3
b8
%uao4
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%uao5
cis2
%uao6
c2
%uao7
c8
%uao8
r8
%uao9
b8
%uao10
c8
%uao11
d8
%uao12
c8
%uao13
b8
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a8
%uao15
a2
%uao16
a2
%uao17
r2


\stopStaff
c4
\startStaff
%uao7


%uao8
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}
a4
  \addlyrics {


%uao1
g2
a
%uao2
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%uao4
ti
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-
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lo
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-
%uao13
-
%uao14
-
%uao15
lu
%uao16
mus-


  }
f8


>>
g2


a4


% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
b4
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.


\new Staff <<
a8
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave


\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
g8
\relative c'' { 
%uao1
a4_"azul" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
c2 ^"verde" %texto se agrega arriba de la nota.
%uao3
b8
%uao4
g2 ^"amarillo"
b c d}


>>
f2
>>
</score>
 
https://www.youtube.com/watch?v=bDgPFRlKWMM
 
==== MARINIG ORIANA LUCIA ====
[[i2_2017_Marinig_uao]] https://youtu.be/k0vP0dmjeAA
 
==== MIRKIN NICOLAS         ====
<score>
<<
 
\new Staff <<
      \set Staff.instrumentName = #"Voz"
\mark "  Señal, Mirkin"
\relative g' {
\time 4/4
 
 
% uao1
fis8 g fis g r4 r4 e2 d2 fis8 g fis e d2 e4 fis4 g2
 
 
\stopStaff
\startStaff


f4


}
}
   \addlyrics {  
   \addlyrics {  


%uao1
ad --
da
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%uao3
na
%uao4
se
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%uao9
pa
%uao10
ra
%uao11
en
%uao12
con
%uao13
trar
%uao14
el
%uao15
fi
%uao16
nal
 
  }
>>
 
 
 
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
 
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' { 
%uao1
g _"movimiento"
%uao2
g4
%uao3
g4
%uao4
r2_"quietud"
%uao3
r2
%uao4
g2
%uao5
g2
%uao5
g1
}
>>
>>
</score>
 
https://www.youtube.com/watch?v=sfZudm9G_Xc&feature=youtu.be


==== PARRADO ASCIONE MARIANELA ====
g --
[[i2_2017_Parrado_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=N6Gf7EK6-4I&feature=youtu.be}}
==== PAOLETTI HOFFMANN MAYRA ROCIO ATENI ====
[[i2_2017_Paoletti_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=9_XjDHtDoVs&feature=youtu.be
==== PERALTA MARCOS ESTEBAN ====
[[i2_2017_Peralta_uao]]
[[Archivo:Lenin-001.jpg]]
https://youtu.be/DaBNzu7MWmU


==== REARTE DUMO AILEN ====
t


<score>
v --
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas


\new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
v --
      \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
        \mark "Anarres, Rearte" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\relative c'' { % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
    \time 4/4 % defino el compás
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo / r se utiliza para silencios /


%uao1
a --
g4
%uao2
a4
%uao3
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ta
%uao18
ste --
%uao19
rret


}
fa --


aip
  }
>>
>>
>>
</score>


https://www.youtube.com/watch?v=r_w6nWok3VU&feature=youtu.be


==== RIGOTTI YAGO FEDERICO ====
==== RODRIGUEZ TOMAS GABRIEL ====
==== SHIFRES URICH AGUSTÍN ====
[[File:20170402_212843-1.jpg|700px]]


\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f 
\set Staff.instrumentName = #"Video"
\relative c'' { 


https://www.youtube.com/watch?v=jIi5C8nT5p0&feature=youtu.be
a2 _"libro"


==== SILVA OLIVEIRA LUANDA ====
a2 _"oscuridad"
[[Archivo:PartituraUAOLuanda.png|miniaturadeimagen]]
{{YouTube| https://www.youtube.com/watch?v=kEpqidhxdgY }}


==== ZAPATA ALICIA VERONICA ====
a2
==== ALBIN JAVIER DARÍO ====


[[i2_2017_Albin_[[Medio: Parte Midi miles-001.jpg]]https://youtu.be/0Mm1aZAfK2Q ]]
a4


==== BATTISTELLA AUGUSTO SEBASTIAN ====
a4 ^"pentagrama"
<br>
[[i2_2017_Battistella_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=u5mvHIaCQlY&feature=youtu.be
<br>


==== FERNANDEZ  LUCAS NAHUEL ====
a1 _"Vela"
[[I2_2017_fernandez_lucas_uao]]
 
==== FLORES LISANDRO BAUTISTA GABRIEL ====
[[i2_2017_flores_uao]]
 
https://www.youtube.com/watch?v=c6X28zoe8iA
 
==== MAXIMO JEREMÍAS ====
 
[[i2_2017_jeremiasmaximo_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=KaTQ2L3wD3E
 
==== MENA EMANUEL FELIX ====
 
I2_2017_Mena_uao[[Archivo:Ona li olin e kama imagen.png|miniaturadeimagen|no]]
 
https://youtu.be/vqUDfPJDzQI
 
==== POLICELLA SOL MAILEN ====
[[I2 2017 policella uao|I2_2017_policella_uao]]
https://youtu.be/hnFFc530OJ0
 
==== AYALA GARAY MARIA JOSEFINA ====
<score>
<< 
\new Staff <<
      \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
\mark "Qapla', Ayala Garay" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\relative c'' {
  \key c \major
    \time 4/4 
 
% uao1
d2
%uao2
d4
%uao3
e4
%uao4
r8
%uao5
\harmonic  %cambio la cabeza de nota a armónico
d2
%uao6
d4
\startStaff
%uao7
\revert NoteHead.style % vuelvo a la cabeza de nota de altura entonada
e4
%uao8
d1
%uao9
d8
%uao10
d8
%uao11
d8
%uao12
d8
%uao13
g2
%uao14


a1


}
}
  \addlyrics {
%uao1
bortaS
%uao2
bIr--
%uao3
--
%uao4
ja_blu'
%uao5
DI--
%uao6
reH--
%uao7
--
%uao8
--
%uao9
--
%uao10
QaQ_qu'--
%uao11
nay'--
  }
>>
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' { 
%uao1
d2 _" hielo" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
d4 ^"" %texto se agrega arriba de la nota.
%uao3
e4 ^"nave"
%uao4
d2
%uao5
d4
%uao6
e4
%uao7
d1  ^"cobayo"
%uao8
d8
%uao9
d8  ^"gato"
%uao10
g2 
b c d}
>>
>>
>>
>>
</score>
</score>


https://www.youtube.com/watch?v=Tp0pC3Mrokg


==== CAVAGNA AGUSTIN ANDRES ====
[[i2_2017_Garazzino_uao]] https://youtu.be/N8taAp3qpGM
==== SOCOLOVSKY ANA FLORENCIA ====
[[i2_2017_Socolovsky_uao]]


==== TARNOPOLSKY INÈS MARIE JOSEPHINE ====
==== GRIFFO MARTA NOEMI ====
[[i2_2017_Tarnopolsky_uao]] https://youtu.be/iTRlnx8FWqw


==== VILLAGRAN FERNANDO GUSTAVO ====
[[i2_2017_griffo_uao]]
[[i2_2017_villagran_uao]]
==== ZARATE  IGNACIO NICOLAS ====
{{YouTube| https://youtu.be/66_ZbWCyqiE }}


==== ALDERETE ALEJANDRO GERMAN ====
==== JORDAN DAMIAN NAHUEL ====
[[i2_2017_Alderete_uao]]


==== ATEIRO RODRIGO ROBERTO ====
[[I2_2017_jordan_uao]]


[[i2_2017_Ateiro_uao]]
==== ANA SOCOLOVSKY ====
[[I2_2017_Socolovsky_uao]]


==== BONFATTI JUAN IGNACIO ====
==== MALAVENDA BRIAN LEONEL ====
==== COSTA MELISA SOFIA ====


[[https://www.youtube.com/watch?v=SB19apZ6-Oo&feature=youtu.be See me]]
[[https://youtu.be/2uuDCCc1py0 See me]]


<score>
<score>
Línea 889: Línea 540:
% uao13
% uao13
g
g
% uao14
(% uao14
g4
g2.)
% uao15
% uao15
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% uao16
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% uao17
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% uao18
% uao18
b4
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% uao19
% uao19
d2
g,
% uao20
 
g
}
}
   \addlyrics {  
   \addlyrics {  
Línea 928: Línea 578:
mar
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%uao12
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n
nte
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vi
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% uao16
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% uao17
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% uao18
% uao18
i
dri
% uao19
% uao19
dri
% uao20
o
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   }
   }
Línea 959: Línea 608:
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
a1
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%uao2
%uao2
%uao3
a4
a4
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(%uao5
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a
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% uao8
a4)
% uao9
a
% uao10
a2
% uao11
% uao12
% uao13
% uao14
a2.
% uao15
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a4
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a)
% uao18
a
% uao19
a2
a2
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a1
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a1
}
}
>>
>>
Línea 975: Línea 650:
</score>
</score>


==== ERHARDT DAIRA AYELEN ====
====   COSTA MELISA      ====


[[i2_2017_Erhardt_uao]]    https://www.youtube.com/watch?v=cEkJgPzlFU8


==== EULER CEJAS SANTIAGO NICOLAS ====
[[https://youtu.be/2uuDCCc1py0 See me]]
[[i2_2017_euler_uao]]


==== FERNANDEZ ALEJANDRO EMANUEL ====
<!-- INICIO DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
<score>
<score>
<<   % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
<<


  \new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
  \new Staff <<
       \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
\mark "apellidos" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\mark "                                       Costa, Melisa y  Malavenda,Brian"
  \relative c'' { % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \relative g {
   \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
   \key g \major  
     \time 4/4 % defino el compás
     \time 4/4  
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo / r se utiliza para silencios /


% uao1
% uao1
d8
g8
%uao2  
% uao2
g
% uao3
c4
% uao4
b8
% uao5
c
% uao6
b
% uao7
g
% uao8
g4
% uao9
r4
% uao10
b8
% uao11
c
% uao12
b
% uao13
g
(% uao14
g2.)
% uao15
c8
c8
%uao3
% uao16
d
% uao17
b4
b4
%uao4
% uao18
g2
d2
%uao5
% uao19
d'8
g,
%uao6
 
c8
%uao7
b4
%uao8
f2
%uao9
c'1
%uao10
c8
%uao11
b8
%uao12
g2.
}
}
   \addlyrics {  
   \addlyrics {  
%uao1
%uao1
za
cara
%uao2
%uao2
be
vien
%uao3
%uao3
ni
to
%uao4
%uao4
mon
bi
%uao5  
%uao5  
tez
i
%uao6
%uao6
le
i
%uao7
%uao7
gui
co
%uao8
%uao8
cio
lor
%uao9
%uao9
ro
%uao10
%uao10
bi
trans
%uao11
%uao11
a
mar
%uao12
%uao12
mar
men
%uao13
%uao13
sa
nte
%uao14
%uao14
so
 
%uao15
vi
% uao16
i
% uao17
i
% uao18
dri
% uao19
o
   }
   }
>>
>>
Línea 1066: Línea 759:
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
a1
a4
%uao2
%uao2
a1
%uao3
a1
%uao4
a1


}
>>
>>
</score>
<!-- FIN DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
==== FERNÁNDEZ CATRIEL LUCAS ====
[[i2_2017_Fernández_uao]]
==== FIGUEROA LEANDRO PABLO ====
[[i2_2017_Figueroa_uao]]
==== GONZALEZ DEBORA VICTORIA ====
==== ISLA RODRIGUEZ JUAN IGNACIO ====
<score>
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
\new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
      \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
\mark " Ocassum " % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\relative c'{ % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
    \time 4/4 % defino el compás
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo / r se utiliza para silencios /
% uao1
c4
%uao2
c4
%uao3
%uao3
b4
a4
%uao4
%uao4  
c4
a8
%uao5
(%uao5
d2.
a
%uao6
%uao6
b4
a
%uao7
%uao7
c4
a
%uao8  
% uao8
c4
a4)
%uao9
% uao9
b4
a
%uao10
% uao10
a4
a2
%uao11
% uao11
g2
%uao12
g2


}
  \addlyrics {
%uao1
ADO -
%uao2
DORA -
%uao3
SOLEM---
%uao4
QUI
%uao5
NON
%uao6
FA
%uao7
CIT
%uao8
OCCA
%uao9
SU
%uao10
M }


>>
% uao12
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
% uao13
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.


\new Staff <<
% uao14
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
a2.
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
% uao15


\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
% uao16
\relative c'' { 
a4
%uao1
(% uao17
b2 _"tenue" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
a)
%uao2
% uao18
r2 %texto se agrega arriba de la nota.
a
%uao3
% uao19
b8_ "transicion"
a2
%uao4
}
r2. _"puerta cerrada"
%uao5
b8_ "puerta abierta"
%uao6
f2 ^"LUZ"
%uao7
r2
%uao8
r1 _"puerta abierta"}
>>
>>
>>
>>
</score>
</score>


https://youtu.be/YS3Zi3MjMRI


==== JARAMILLO AGUIRRE AVIMELEC ====  
==== JARAMILLO AGUIRRE AVIMELEC ====  
[[i2_2017_jaramillo_uao]]
CORRECCIÓN
<embedvideo service="youtube">"https://youtu.be/oFvpxK-4Ej4"</embedvideo>
  <embedvideo service="youtube">"https://youtu.be/dBvvZTk6Zwo"</embedvideo>
  <embedvideo service="youtube">"https://youtu.be/dBvvZTk6Zwo"</embedvideo>
https://youtu.be/dBvvZTk6Zwo
https://youtu.be/dBvvZTk6Zwo
Línea 1287: Línea 904:
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
b1 _"espia nocturno" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
b2_"oscuridad"
% lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
%uao2
e1_"viaje"
d2_"la junta"
e2_"acecho"
f2_"ronda"
e2_" diurna"
f2_"cultura"
f2_"cultura"
f2_"afro"
f2_"afro"
c1_"tierra"}
g2_"la ronda"}
>>
>>
>>
>>
</score>
</score>


==== MALAVENDA BRIAN LEONEL ====


[[https://www.youtube.com/watch?v=SB19apZ6-Oo&feature=youtu.be See me]]
==== KAVCIC MELISA BELÉN ====
 
https://www.youtube.com/watch?v=NTMQnfTIodg
 
[[Archivo:PARTIT.jpg|600px]]
 
====    FERNANDEZ DAVID ISMAEL  ====
[[I2_2017_fernandez_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=wVnqlAk0GVw
==== LEGUIZAMON MARIANA ====
 
[[I2_2017_Leguizamón_uao]]  
https://www.youtube.com/watch?v=bDgPFRlKWMM


==== MARINIG ORIANA LUCIA ====
[[i2_2017_Marinig_uao]]
<score>
<score>
<<
<<  


  \new Staff <<
  \new Staff <<  
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
\mark "                                       Costa, Melisa y  Malavenda,Brian"
\mark "Emojcion, Oriana Marinig"  
  \relative g {
  \relative c'' {  
   \key g \major  
   \key c \major  
     \time 4/4  
     \time 4/4  
 
 
% uao1
c2
g8
% uao2
r4
g
% uao3
c8
c8
c4
c4
c8
c8
c8
r8
c4
c4
r2
c4
c4
c4  
c4  
% uao4
b8
% uao5
c
% uao6
b
% uao7
g
% uao8
g4
% uao9
r4
% uao10
b8
% uao11
c
% uao12
b
% uao13
g
% uao14
g4
% uao15
r4
r4
% uao16
 
c8
% uao17
d
% uao18
b4
% uao19
d2
% uao20
g
}
}
  \addlyrics {  
\addlyrics {  
 
"/Ahh/ de aire con golpe en la A."
 
 
 
"/ja/ con boca cerrada y de nariz."
 
"Aspirar rápido, sorprendido. "
"Soplido decepcionado."
 
"Soplido, con golpe de mano en cara."
 
"Golpe de aire por nariz. (x3)"
 
"" ""
 
 
"Gutural suave con boca cerrada."
 
"/Ahh/ con voz (baja)."
 
 
 
"/no no/ nasal, negando."
 
"Ruido de puerta golpeada."
 
"Paso y suela contra el piso."
 


%uao1
}
cara
%uao2
vien
%uao3
to
%uao4
bi
%uao5
i
%uao6
i
%uao7
co
%uao8
lor
%uao9
%uao10
trans
%uao11
mar
%uao12
me
%uao13
n
%uao14
te
%uao15
%uao16
vi
% uao17
i
% uao18
i
% uao19
dri
% uao20
o
  }
>>
>>


\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f 
\set Staff.instrumentName = #"Video"
\relative c'' { 
c2 _"Labios"


% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
r4
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
 
% Por ejemplo cantidad de luz.
c8 _"Insinua"
 
c8 _"Se sorprende"
 
c4 _"Decepcionado"
 
c4 _"Facepalm"
 
c8 _"Enojado"
 
c8
 
c8
 
r8
 
c4 _"Molesto"
 
c4 _"Cansado"
 
r2
 
c4 _"Rechazo"
 
c4 _"Puerta"


\new Staff <<
c4 _"Corre"
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave


\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' { 
%uao1
a1
%uao2
a4
%uao3
r4
r4
%uao4
 
a2
%uao5
a1
%uao6
a1
}
}
>>
>>
>>
>>
</score>
</score>
==== MIRKIN NICOLAS         ====
[[i2_2017_Mirkin_uao]]
==== PARRADO ASCIONE MARIANELA ====
[[i2_2017_Parrado_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=2kTywfvCjA0&feature=youtu.be
==== PAOLETTI HOFFMANN MAYRA ROCIO ATENI ====
[[i2_2017_Paoletti_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=9_XjDHtDoVs&feature=youtu.be
==== PERALTA MARCOS ESTEBAN ====
[[i2_2017_Peralta_uao]]
[[Archivo:Lenin-001.jpg|600px]]
https://youtu.be/DaBNzu7MWmU
==== REARTE DUMO AILEN ====
[[i2_2017_Rearte_uao]]
[[Archivo:apartvideo.jpg|600px]]
https://www.youtube.com/watch?v=w2EvIzB9QYM


====    MAXIMILIANO NICOLAS OLGUIN  ====  
====    MAXIMILIANO NICOLAS OLGUIN  ====  
Línea 1431: Línea 1088:
==== SCHIAVONI LEYLA YANINA ====
==== SCHIAVONI LEYLA YANINA ====
==== STELLA MARIA AMALIA ====
==== STELLA MARIA AMALIA ====
==== TARNOPOLSKY INÉS MARIE JOSEPHINE ====
[[i2_2017_Tarnopolsky_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=iTRlnx8FWqw
<score>
<<   
\new Staff <<
      \set Staff.instrumentName = #"Voz"
\mark "El secreto de sus ojos, Inés Tarnopolsky"
\relative c'' {
  \key c \major
    \time 4/4
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g4
g4
g8
g8
g4
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g4
r 4
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g4
}
  \addlyrics {
"P"
"Fiju"
"P"
"Fiju"
"Jh"
"u"
"u"
"Jui"
"Mm"
"Fiju"
"P"
"Mm"
"Fiju"
"P"
"Ju"
"ui"
"Ju"
"ui"
"Jhuu"
"P"
"Fiju"
"P"
"Fiju"
"Jhu"
"u"
"Jui"
  }
>>
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f 
\set Staff.instrumentName = #"Video"
\relative c'' { 
a4_"golpe y Fj"
a4^"golpe y Fj"
a4_"viento"
a4^"soplido ij"
a2_"glissando, Fj y golpe"
a2^"glissando, Fj y golpe"
a4_"soplido ij"
a4^"soplido ij"
a4_"viento"
r4
a2_"golpe y Fj"
a4_"viento"
a4_"soplido ij"
}
>>
>>
</score>
==== VERÓN JOEL HERNÁN ====   
==== VERÓN JOEL HERNÁN ====   
[[i2_2017_Veron_uao]]
[[i2_2017_Veron_uao]]
 
==== VILLAGRAN FERNANDO GUSTAVO ====
[[i2_2017_villagran_uao]]
==== VILLALBA MARIANO ANDRES ====
==== VILLALBA MARIANO ANDRES ====
i2_2017_villalba_uao
[[i2_2017_villalba_uao]]
https://youtu.be/XS45ffe6Zlw
[[Archivo:Tp2_uao_pentagrama_lineamelodica.jpeg]]


==== BERNARDO LUANA MONICA ====
==== BERNARDO LUANA MONICA ====
Línea 1459: Línea 1246:
==== ZAPATA MARIANELA BELÉN ====
==== ZAPATA MARIANELA BELÉN ====


[[i2_2017_ZAPATA_uao]]
[[i2_2017_ZAPATA_uao]]
 
[https://youtu.be/5qJG4tpu8W8 UAO- LENGUAJE HEPTAPOD A]


==== ARIAS EMMANUEL ARTURO ====
==== ARIAS EMMANUEL ARTURO ====
==== GARANZINI DOLHARTS CHRISTIAN LIONEL ====
==== GARANZINI DOLHARTS CHRISTIAN LIONEL ====
[[i2_2017_Garanzini_uao]]
https://youtu.be/dSQw0bSm0Aw
==== MENA EMANUEL FELIX ====
[[i2_2017_mena_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=vqUDfPJDzQI
==== GIUNTA FRANCISCO ====
==== GIUNTA FRANCISCO ====
<br>
<br>
[[i2_2017_giunta_uao]] https://youtu.be/mr9VWVE_0NE
[[i2_2017_giunta_uao]] https://youtu.be/mr9VWVE_0NE
<br>
<br>
==== HERRERA ORNELLA SOFIA ====
==== HERRERA ORNELLA SOFIA ====


Línea 1475: Línea 1270:
==== LOMBARDO SANTIAGO EZEQUIEL ====
==== LOMBARDO SANTIAGO EZEQUIEL ====
[[i2_2017_Lombardo_uao]]
[[i2_2017_Lombardo_uao]]
====      POLICELLA SOL MAILEN  ====
[[I2_2017_policella_uao]]


==== SILVERA SACHA GERMAN ====
==== SILVERA SACHA GERMAN ====
Línea 1482: Línea 1281:
==== VAZQUEZ CARLOS NICOLAS ====
==== VAZQUEZ CARLOS NICOLAS ====
==== BALBI LUCAS ====
==== BALBI LUCAS ====
==== BENITEZ MELANY SOFIA ====
==== BENITEZ MELANY SOFIA ====
 
<< https://youtu.be/LfuL4dd8GbY >>
 
[[Archivo:Parti.jpg|600px]]
 
==== CALLOZZO CIFALA JOHANA ALEJANDRA ====
==== CALLOZZO CIFALA JOHANA ALEJANDRA ====


Línea 1488: Línea 1292:


==== DÁSCOLA CAMILA AGUSTINA NANA ====
==== DÁSCOLA CAMILA AGUSTINA NANA ====
[[i2_2017_dascola_uao]]
[[Archivo:uaopartiturai2.jpg|600px]]
https://www.youtube.com/watch?v=nmvoAY9ZysM&feature=youtu.be
==== FIORILLO ROMINA PAOLA ====
==== FIORILLO ROMINA PAOLA ====


Línea 1493: Línea 1304:


==== OYHAMBURU MATIAS GERMAN ====
==== OYHAMBURU MATIAS GERMAN ====
[[i2_2017_Oyhamburu_uao]]
==== RODRIGUEZ TOMAS GABRIEL ====
http://musiki.org.ar/I2_2017_rodriguez_uao
==== SOSA PAULA  ELISABET ====
==== SOSA PAULA  ELISABET ====


Línea 1506: Línea 1323:
==== ZAHRA MARIANGELES ====
==== ZAHRA MARIANGELES ====
[[i2_2017_zahra_uao]]
[[i2_2017_zahra_uao]]
<!-- INICIO DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
<score>
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
\new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
      \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
\mark "O Montielvo, Mariangeles Zahra" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\relative c'' { % relative se usa para situar la octava y c'' significa que todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
    \time 4/4 % defino el compás
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo . = puntillo 1 =redonda 2=blanca 4 = negra 8 = corchea / r se utiliza para silencios /
% uao1
\stopStaff
b4
%uao2
b4
%uao3
b8
%uao4
b8
%uao5
r4
%uao6
b4
%uao7
b4
%uao8
r2
% segunda frase
b4 b4 b8 b8 r4 b4 b4 b8 b8
}
  \addlyrics {  % aquí se introduce la información lírica
%uao1
E --
%uao2
len
%uao3
sí --
%uao4
la
%uao5
lú --
%uao6
men
% segunda frase
o mon --  tiel -- vo o mon -- tiel -- vo
  }
>>
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' { 
%uao1
b2. _"pan izq>der obj1" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
r8
b8 ^"reloj" b1  %texto se agrega arriba de la nota.
%segunda frase
b4 ^"gris" b4 _"chispa" b16 b16 b16 b16 ^"flash" r8 << b8 ^"encendedor" r8 b8 >> r8 r4 b2. _"acercar llama"
}
>>
>>
</score>
<!-- FIN DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->


==== CODESAL NAHUEL ====
==== CODESAL NAHUEL ====
[[File:I2 uao astraglossa.png|i2_2017_codesal_uao]]
[[File:I2 uao astraglossa.png|600px|i2_2017_codesal_uao]]
[https://youtu.be/pndQ13FUgWk Video 1-3-5]
 
 
https://youtu.be/pndQ13FUgWk


==== GINER ANDRES MAXIMILIANO ====
==== GINER ANDRES MAXIMILIANO ====
[[i2_2017_Giner_uao_[[Medio:Tema.pdf]]https://www.youtube.com/watch?v=0sog1LUy2S0]]
[[i2_2017_Giner_uao_[[Medio:Obraginer.pdf]]https://www.youtube.com/watch?v=qnUpiyipaLU]]


==== LEZANA FACUNDO DARIO ====
==== LEZANA FACUNDO DARIO ====
https://www.youtube.com/watch?v=MBugojT_U9g
[[i2_2017_Lezana_uao]]


==== ZYLBERSZAC GABRIEL LUIS NICOLAS ====
==== ZYLBERSZAC GABRIEL LUIS NICOLAS ====
[[:File:Partitura Time Don´t Stop.png|i2_2017_zylberszac_uao]]
[[:File:Partitura Time Don´t Stop.png|600px|i2_2017_zylberszac_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=O6x8qR0_U94&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=O6x8qR0_U94&feature=youtu.be


==== BARRERA JUAN    ====
==== BARRERA JUAN    ====
==== GALFRASCOLI LUCIANO ====
==== ZEMLICKA HERNAN MATIAS ====
==== ZEMLICKA HERNAN MATIAS ====
====    RESTREPO PALACIO GILDARDO ====
====    RESTREPO PALACIO GILDARDO ====
Línea 1528: Línea 1424:


==== CASTRO LAUTARO EDGARDO ====
==== CASTRO LAUTARO EDGARDO ====
[[i2_2017_Castro_uao]]
====    ERHARDT DAIRA AYELEN  ====
[[i2_2017_Erhardt_uao]]
====    FERNANDEZ CATRIEL LUCAS  ====
[[i2_2017_FERNANDEZ_uao]]
====    MAXIMO JEREMIAS  ====
[[i2_2017_jeremiasmaximo_uao]]
==== SHIFRES URICH AGUSTÍN ====
[[i2_2017_agustinshifres_uao]]
==== GONZÁLEZ DÉBORA VICTORIA ====
[[i2_2017_dvictoriagonzalez_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=OFv7zUFlMGk&feature=youtu.be
<!-- INICIO DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
<score>
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
\new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
      \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
\mark      "Poder decir" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\relative c'' { % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
    \time 4/4 % defino el compás
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo / r se utiliza para silencios /
\relative c'
g
\relative c'
e
g
f
g
r
a
r
g
a
b
g
\relative c ''
b
\relative c ''
d
c
r
}
  \addlyrics {
Voksa
vok,
xadni
xad,
zgi --
ke, --
vlipa --
vli
ba --
cru:
Zi --
fre
zif.
  }
>>
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' { 
g2 _"Puente" g g g  % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
a2 ^"Tunel" a  %texto se agrega arriba de la nota.
g2 ^"Luz" g
}
>>
>>
</score>
<!-- FIN DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
==== ZARATE IGNACIO NICOLAS ====
[[i2_2017_izarate_uao]]

Revisión actual - 21:33 27 jun 2017

Objetivos

  • Aprender un modo de escritura multimodal
  • Visitar las posibles partes funcionales de una canción en cada uao
  • Aprender a crear relaciones intermodales (en la dimensión vertical), sucesivas y antecedentes (en la dimensión horizontal) con diferentes grados de localidad (eventos vecinos) y macroforma (el todo) de la ventana temporal

Descripción

Una unidad de alto orden es un objeto estético que contiene más de un modo perceptivo. Podríamos pensar en él como el meme (la mínima unidad de sentido cultural) de una canción. Dentro de este trabajo vamos a ensayar escribir uao que tengan los siguientes componentes:

  1. una acción para voz sola, que a su vez se subdivide en
    1. acciones fonadas (la letra),
    2. de emisión (entonadas, no entonadas o de sonidos complejos) y
    3. de intensidad,
  2. acciones multimodales (el gesto del intérprete, o una imagen) que a su vez pueden subdividirse en luz, espacio, movimientos de cámara y
  3. acciones de segundo plano (que sirven para semantizar los fondos o acompañamientos).

Pasos para la realización del trabajo

Para ello vamos a establecer paso a paso una dinámica de creación que involucran materiales individuales y potencialmente una partitura colectiva.

Composición del fragmento

  1. En este objetivo decidimos pautar colectivamente la duración del ejercicio en 4 compases de

    No se pudo obtener la versión de LilyPond:

/bin/bash: /home/u256367478/domains/musiki.org.ar/lilypond-2.24.3/bin/lilypond: Permission denied

y elegir la fundamental de

No se pudo ejecutar LilyPond: /home/u256367478/domains/musiki.org.ar/lilypond-2.24.3/bin/lilypond no es un archivo ejecutable. Asegúrate de que $wgScoreLilyPond esté definido correctamente.
  1. Cada uao tiene un grado de independencia suficiente para ser a la vez parte de la frase pero también unidad autónoma. Releer el objetivo del trabajo.
  2. Para la realización de la letra vamos a tomar el lenguaje inventado que trabajamos en el tp1 (cada alumn@) con su lenguaje.
  3. Escribo un slogan o frase de estribillo con un sentido coherente en sí mismo. (mas sobre que cosas tener en cuenta cuando se escribe un estribillo). En el caso de lenguajes fonados se utilizarán los fonemas, en caso de lenguajes con modos distintos puede tomarse el texto como sustrato para decisiones macro (del todo) , o como texto oculto.
  4. Defino los sonidos y emisión vocal de cada uao. Para esto sigo los símbolos definidos mas abajo en #Modos perceptivos
  5. Defino las duraciones, con especial atención a posibles silencios y cambios de densidad cronométrica
  6. Defino las articulaciones de todos los modos.
Hasta aquí el orden de los puntos 4 a 7 puede variar según se quiera comenzar por la letra, la imagen, la melodía , los timbres o las duraciones.


Escritura de parte en lilypond

Registro de audio

Registro de video

  1. Escribo en otro sistema el modo espacio-visual, en este trabajo nos acotaremos a trabajar con video. Para ello podemos utilizar programas de registro y edición simultáneas para teléfonos como [instarecords para iphone] o el grabador de videos de instagram.

Subida a youtube

En este caso debemos prestar especial cuidado en el tempo de negra 80. (usar metrónomo visual de la sección herramientas).



Modos perceptivos

  • Voz: Sonidos disponibles para la voz: alturas (tesitura soprano, contraalto, tenor, bajo), no-tónicos (cruz) y sonidos de banda de frecuencia, distorcionados, altura indeterminada y/o rotos (diamante) .
  • Letra basada en el lenguaje construido elegido (si no tiene letra inferir el texto en los otros modos)
  • Espacio: gesto, imagen. (resumido en el instavideo, video de pequeño formato)

Herramientas

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