Diferencia entre revisiones de «Uao»

De musiki
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(No se muestran 121 ediciones intermedias de 43 usuarios)
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__NOTOC__
__NOTOC__
__NOTITLE__
__NOTITLE__
==== ZAPATA ALICIA ===
[[i2_2017_Zapata_[[Medio:20170617 172445.jpg]] https://youtu.be/DCbgx_Usc6Q]]
==== LUANDA SILVA ====
[[i2_2017_silva_uao]]
==== AGUSTIN CAVAGNA ====
[[i2_2017_cavagna_uao]]
==== AUGUSTO BATTISTELLA ====
<br>
[[i2_2017_Battistella_uao]] 
https://www.youtube.com/watch?v=u5mvHIaCQlY
<br>
==== LEANDRO FIGUEROA ====
[[i2_2017_Figueroa_uao]]
==== RIGOTTI YAGO FEDERICO ====
[[i2_2017_Rigotti_uao]]
==== Albin Javier ====
[[i2_2017_Albin_[[Medio: Milesmidi.jpg]] https://youtu.be/0Mm1aZAfK2Q]]
==== AGUIRRE JUAN IGNACIO ====
==== AGUIRRE JUAN IGNACIO ====
[[i2_2017_aguirre_uao]]
[[i2_2017_aguirre_uao]]
==== FLORES LISANDRO ====
[[I2_2017_flores_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=c6X28zoe8iA


==== ALVAREZ DAMIAN ALBERTO ====
==== ALVAREZ DAMIAN ALBERTO ====
Línea 239: Línea 269:
[[i2_2017_amarilla_uao]]
[[i2_2017_amarilla_uao]]


==== BENITEZ RIVAROLA CLAUDIA VERONICA ====  
==== ATEIRO RODRIGO ROBERTO ====
<score>
 
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
[[I2_2017_Ateiro_uao]]


  \new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
==== AYALA GARAY MARIA JOSEFINA ====
       \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
\mark "Pxala, Benitez" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
<score>
  \relative c'{ % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
<< 
   \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
  \new Staff <<  
     \time 4/4 % defino el compás
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
% ayuda resumida
\mark "Qapla', Ayala Garay" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
% notas / do a si = cdefgab / alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
  \relative c'' {  
% ritmo / r se utiliza para silencios /
   \key c \major  
     \time 4/4   


% uao1
% uao1
b2
d2
%uao2  
%uao2  
c2
d4
%uao3
%uao3
d8
e4
%uao4
%uao4
e8
r8
%uao5
%uao5
c4
\harmonic  %cambio la cabeza de nota a armónico
%uao6
d2
r4
%uao6  
d4
\startStaff
%uao7
%uao7
\revert NoteHead.style % vuelvo a la cabeza de nota de altura entonada
e4
e4
%uao8  
%uao8
f4
d1
%uao9
%uao9
g2
d8
%uao10
%uao10
f4
d8
%uao11
%uao11
e4
d8
%uao12
%uao12
d4
d8
%uao13
%uao13
c2
g2
 
%uao14
}
}
   \addlyrics {  
   \addlyrics {  
%uao1
%uao1
pxa
bortaS
%uao2
%uao2
a
bIr--
%uao3
%uao3
wa
--
%uao4
%uao4
a
ja_blu'
%uao5
%uao5  
fa
DI--
%uao6  
%uao6
 
reH--
%uao7
%uao7
m
--
%uao8
%uao8
ya
--
%uao9
%uao9
nga
--
%uao10
%uao10
tsa
QaQ_qu'--
%uao11
%uao11
ka
nay'--
%uao12
pa
%uao13
la
 
 
   }
   }
>>
>>
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,  
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,  
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.  
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.  
% Por ejemplo cantidad de luz.
% Por ejemplo cantidad de luz.
\new Staff <<
\new Staff <<
   \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
   \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
b2 _"negro" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
d2 _" hielo" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
%uao2
r2 %texto se agrega arriba de la nota.
d4 ^"" %texto se agrega arriba de la nota.
%uao3
%uao3
b8
e4 ^"nave"
%uao4
%uao4
r2.
d2
%uao5
%uao5
b8
d4
%uao6
%uao6
f2 ^"verde"
e4
%uao7
%uao7
r2
d1  ^"cobayo"
%uao8
%uao8
r1 _"sombra temblorosa"}
d8
%uao9
d8  ^"gato"
%uao10
g2 
b c d}
>>
>>
>>
>>
</score>
</score>
https://www.youtube.com/watch?v=Tp0pC3Mrokg


==== BENITEZ RIVAROLA CLAUDIA VERONICA ====


https://youtu.be/cnVr5dlJGaM
[[I2_2017_Benitez_uao]]


==== COULIN BRUNO ====  
==== COULIN BRUNO ====  
[[I2_2017_coulin_uao]]  
[[I2_2017_coulin_uao]]  
==== COPPOLER LUCAS ====
[[i2_2017_coppoler_uao]]


==== GARAZZINO JUAN DE DIOS ====
==== GARAZZINO JUAN DE DIOS ====
<score>
<<   
\new Staff <<
      \set Staff.instrumentName = #"Voz"
\mark "Canto enoquiano, Juan Garazzino"
\relative c'' {
  \key c \major
    \time 4/4
d4
c4
b2
a4
g2
f8
f8
g2
a4
b4
a8
g8
f2
f4
}
  \addlyrics {
ad --
g --
t
v --
v --
a --
ah
z --
o --
ng
o --
m
fa --
aip
  }
>>
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f 
\set Staff.instrumentName = #"Video"
\relative c'' { 
a2 _"libro"
a2 _"oscuridad"
a2
a4
a4 ^"pentagrama"
a1 _"Vela"
a1
}
>>
>>
</score>


[[i2_2017_Garazzino_uao]] https://youtu.be/N8taAp3qpGM
[[i2_2017_Garazzino_uao]] https://youtu.be/N8taAp3qpGM


==== GRIFFO MARTA NOEMI ====
==== GRIFFO MARTA NOEMI ====
[[i2_2017_griffo_uao]]
==== JORDAN DAMIAN NAHUEL ====
==== JORDAN DAMIAN NAHUEL ====
[[I2_2017_jordan_uao]]  
 
[[Archivo:Jeringozo-001.jpg]]
[[I2_2017_jordan_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=KkL4J2_BjuY
 
==== ANA SOCOLOVSKY ====
[[I2_2017_Socolovsky_uao]]
 
==== MALAVENDA BRIAN LEONEL ====
==== MALAVENDA BRIAN LEONEL ====


[[https://www.youtube.com/watch?v=SB19apZ6-Oo&feature=youtu.be See me]]
[[https://youtu.be/2uuDCCc1py0 See me]]


<score>
<score>
Línea 398: Línea 540:
% uao13
% uao13
g
g
% uao14
(% uao14
g4
g2.)
% uao15
% uao15
r4
c8
% uao16
% uao16
c8
d
% uao17
% uao17
d
b4
% uao18
% uao18
b4
d2
% uao19
% uao19
d2
g,
% uao20
 
g
}
}
   \addlyrics {  
   \addlyrics {  
Línea 437: Línea 578:
mar
mar
%uao12
%uao12
me
men
%uao13
%uao13
n
nte
%uao14
%uao14
te
 
%uao15
%uao15
%uao16
vi
vi
% uao16
i
% uao17
% uao17
i
i
% uao18
% uao18
i
dri
% uao19
% uao19
dri
% uao20
o
o
   }
   }
Línea 468: Línea 608:
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
a1
a4
%uao2
%uao2
%uao3
a4
a4
%uao3
r4
%uao4  
%uao4  
a8
(%uao5
a
%uao6
a
%uao7
a
% uao8
a4)
% uao9
a
% uao10
a2
% uao11
% uao12
% uao13
% uao14
a2.
% uao15
% uao16
a4
(% uao17
a)
% uao18
a
% uao19
a2
a2
%uao5
a1
%uao6
a1
}
}
>>
>>
Línea 484: Línea 650:
</score>
</score>


==== KAVCIC MELISA BELÉN ====
====   COSTA MELISA     ====


https://www.youtube.com/watch?v=NTMQnfTIodg


[[Archivo:PARTIT.jpg]]
[[https://youtu.be/2uuDCCc1py0 See me]]


====    FERNANDEZ DAVID ISMAEL  ====
[[I2_2017_fernandez_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=wVnqlAk0GVw
==== LEGUIZAMON MARIANA ====
<score>
<score>
<<
<<
Línea 498: Línea 660:
  \new Staff <<
  \new Staff <<
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
  \mark "Magia, Leguizamón Mariana"
  \mark "                                       Costa, Melisa y  Malavenda,Brian"
  \relative c'' {
  \relative g {
   \key c \major  
   \key g \major  
     \time 4/4  
     \time 4/4  


 
% uao1
%uao1
g8  
g8
% uao2
%uao2
g
a8
% uao3
%uao3
c4
b8
% uao4
%uao4
b8  
% uao5
c
% uao6
b
% uao7
g
% uao8
g4
% uao9
r4
% uao10
b8
% uao11
c
% uao12
b
% uao13
g
(% uao14
g2.)
% uao15
c8
c8
%uao5
% uao16
cis2
d
%uao6
% uao17
c2
b4
%uao7
% uao18
c8
d2
%uao8
% uao19
r8
g,
%uao9
b8
%uao10
c8
%uao11
d8
%uao12
c8
%uao13
b8
%uao14
a8
%uao15
a2
%uao16
a2
%uao17
r2
 
\stopStaff
\startStaff
%uao7
 
%uao8


}
}
Línea 549: Línea 708:


%uao1
%uao1
a
cara
%uao2
%uao2
gua
vien
%uao3
%uao3
men
to
%uao4
%uao4
ti
bi
%uao5  
%uao5  
i-a
i
%uao6
%uao6
-vis
i
%uao7
%uao7
-
co
%uao8
%uao8
 
lor
%uao9
%uao9
so
%uao10
%uao10
lo
trans
%uao11
%uao11
rum
mar
%uao12
%uao12
-
men
%uao13
%uao13
-
nte
%uao14
%uao14
-
 
%uao15
%uao15
lu
vi
%uao16
% uao16
mus-
i
 
% uao17
i
% uao18
dri
% uao19
o
   }
   }
 
>>
>>




Línea 597: Línea 759:
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
a4_"azul" % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
a4
%uao2
%uao2
c2 ^"verde" %texto se agrega arriba de la nota.
 
%uao3
%uao3
b8
a4
%uao4
%uao4  
g2 ^"amarillo"
a8
b c d}
(%uao5
a
%uao6
a
%uao7
a
% uao8
a4)
% uao9
a
% uao10
a2
% uao11
 
 
% uao12
% uao13
 
% uao14
a2.
% uao15


% uao16
a4
(% uao17
a)
% uao18
a
% uao19
a2
}
>>
>>
>>
>>
</score>
</score>


https://www.youtube.com/watch?v=bDgPFRlKWMM


==== MARINIG ORIANA LUCIA ====
==== JARAMILLO AGUIRRE AVIMELEC ====  
[[i2_2017_Marinig_uao]] https://youtu.be/k0vP0dmjeAA
CORRECCIÓN
<embedvideo service="youtube">"https://youtu.be/oFvpxK-4Ej4"</embedvideo>
<embedvideo service="youtube">"https://youtu.be/dBvvZTk6Zwo"</embedvideo>
https://youtu.be/dBvvZTk6Zwo


==== MIRKIN NICOLAS         ====
<score>
<score>
<<
<<   % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
 
  \new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
  \new Staff <<
       \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
       \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
\mark "Mientras llueve " % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\mark " Señal, Mirkin"
\relative g' {
\time 4/4
 
 
% uao1
fis8 g fis g r4 r4 e2 d2 fis8 g fis e d2 e4 fis4 g2
 
 
\stopStaff
\startStaff
 


\relative c'' { % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \key d \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
    \time 4/4 % defino el compás
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo / r se utiliza para silencios /
b
cis
d
b
\xNotesOn
b
\revert NoteHead.style
e8
d
d2
r8
b
b
b16
\relative c'' {
fis
fis8
fis16}
e
e8
b
b4
\harmonic
r8
cis16
cis
cis8
cis16
cis
d8
cis16
b
}
}
   \addlyrics {  
   \addlyrics {  
%uao1
%uao1
da
mien
%uao2
%uao2
meu-
tras
%uao3
%uao3
na
llue
%uao4
%uao4
se
ve
%uao5  
%uao5  
ña-
---
%uao6
%uao6
al
e
e
---
%uao7
%uao7
%uao8
tam
%uao9
bo
raen
ma
a
no
mi
pa
na
----
re
pi
i
que
pa
pa
%uao10
no
llo
ra
ra
%uao11
%uao8
en
%uao12
con
%uao13
trar
%uao14
el
%uao15
fi
%uao16
nal


   }
   }
Línea 672: Línea 893:




% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.


\new Staff <<
\new Staff <<
Línea 680: Línea 904:
\relative c'' {   
\relative c'' {   
%uao1
%uao1
g _"movimiento"  
b2_"oscuridad"
% lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
%uao2
%uao2
g4
d2_"la junta"
%uao3
e2_"acecho"
g4
f2_"ronda"
%uao4
e2_" diurna"
  r2_"quietud"  
f2_"cultura"
%uao3
f2_"afro"
g2_"la ronda"}
>>
>>
</score>
 
 
==== KAVCIC MELISA BELÉN ====
 
https://www.youtube.com/watch?v=NTMQnfTIodg
 
[[Archivo:PARTIT.jpg|600px]]
 
====    FERNANDEZ DAVID ISMAEL ====
[[I2_2017_fernandez_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=wVnqlAk0GVw
==== LEGUIZAMON MARIANA ====
 
[[I2_2017_Leguizamón_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=bDgPFRlKWMM
 
==== MARINIG ORIANA LUCIA ====
[[i2_2017_Marinig_uao]]
<score>
<<   
 
\new Staff <<
      \set Staff.instrumentName = #"Voz"  
\mark "Emojcion, Oriana Marinig"
\relative c'' {
  \key c \major
    \time 4/4
 
c2
r4
c8
c8
c4
c4
c8
c8
c8
r8
c4
c4
r2
r2
%uao4
g2
c4
%uao5
g2
c4
%uao5
g1
c4
r4
 
}
\addlyrics {
 
"/Ahh/ de aire con golpe en la A."
 
 
 
"/ja/ con boca cerrada y de nariz."
 
"Aspirar rápido, sorprendido. "
"Soplido decepcionado."
 
"Soplido, con golpe de mano en cara."
 
"Golpe de aire por nariz. (x3)"
 
"" ""
 
 
"Gutural suave con boca cerrada."
 
"/Ahh/ con voz (baja)."
 
 
 
"/no no/ nasal, negando."
 
"Ruido de puerta golpeada."
 
"Paso y suela contra el piso."
 
 
}
}
>>
>>
>>
 
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f 
\set Staff.instrumentName = #"Video"
\relative c'' { 
 
c2 _"Labios"
 
r4
 
c8 _"Insinua"
 
c8 _"Se sorprende"
 
c4 _"Decepcionado"
 
c4 _"Facepalm"
 
c8 _"Enojado"
 
c8
 
c8
 
r8
 
c4 _"Molesto"
 
c4 _"Cansado"
 
r2
 
c4 _"Rechazo"
 
c4 _"Puerta"
 
c4 _"Corre"
 
r4
 
}
>>
>>
</score>
</score>


https://www.youtube.com/watch?v=sfZudm9G_Xc&feature=youtu.be
==== MIRKIN NICOLAS         ====
[[i2_2017_Mirkin_uao]]


==== PARRADO ASCIONE MARIANELA ====
==== PARRADO ASCIONE MARIANELA ====
[[i2_2017_Parrado_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=N6Gf7EK6-4I&feature=youtu.be}}
[[i2_2017_Parrado_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=2kTywfvCjA0&feature=youtu.be
==== PAOLETTI HOFFMANN MAYRA ROCIO ATENI ====
==== PAOLETTI HOFFMANN MAYRA ROCIO ATENI ====
[[i2_2017_Paoletti_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=9_XjDHtDoVs&feature=youtu.be
[[i2_2017_Paoletti_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=9_XjDHtDoVs&feature=youtu.be
==== PERALTA MARCOS ESTEBAN ====
==== PERALTA MARCOS ESTEBAN ====
[[i2_2017_Peralta_uao]]
[[i2_2017_Peralta_uao]]
[[Archivo:Lenin-001.jpg]]
[[Archivo:Lenin-001.jpg|600px]]
https://youtu.be/DaBNzu7MWmU
https://youtu.be/DaBNzu7MWmU


Línea 715: Línea 1075:




[[Archivo:apartvideo.jpg]]
[[Archivo:apartvideo.jpg|600px]]


https://www.youtube.com/watch?v=w2EvIzB9QYM
https://www.youtube.com/watch?v=w2EvIzB9QYM


====    MAXIMILIANO NICOLAS OLGUIN  ====  
====    MAXIMILIANO NICOLAS OLGUIN  ====  
Línea 727: Línea 1088:
==== SCHIAVONI LEYLA YANINA ====
==== SCHIAVONI LEYLA YANINA ====
==== STELLA MARIA AMALIA ====
==== STELLA MARIA AMALIA ====
==== TARNOPOLSKY INÉS MARIE JOSEPHINE ====
[[i2_2017_Tarnopolsky_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=iTRlnx8FWqw
<score>
<<   
\new Staff <<
      \set Staff.instrumentName = #"Voz"
\mark "El secreto de sus ojos, Inés Tarnopolsky"
\relative c'' {
  \key c \major
    \time 4/4
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g4
g4
g8
g8
g4
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g4
r 4
g8
g8
g8
g8
g8
g8
g4
}
  \addlyrics {
"P"
"Fiju"
"P"
"Fiju"
"Jh"
"u"
"u"
"Jui"
"Mm"
"Fiju"
"P"
"Mm"
"Fiju"
"P"
"Ju"
"ui"
"Ju"
"ui"
"Jhuu"
"P"
"Fiju"
"P"
"Fiju"
"Jhu"
"u"
"Jui"
  }
>>
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f 
\set Staff.instrumentName = #"Video"
\relative c'' { 
a4_"golpe y Fj"
a4^"golpe y Fj"
a4_"viento"
a4^"soplido ij"
a2_"glissando, Fj y golpe"
a2^"glissando, Fj y golpe"
a4_"soplido ij"
a4^"soplido ij"
a4_"viento"
r4
a2_"golpe y Fj"
a4_"viento"
a4_"soplido ij"
}
>>
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</score>
==== VERÓN JOEL HERNÁN ====   
==== VERÓN JOEL HERNÁN ====   
[[i2_2017_Veron_uao]]
[[i2_2017_Veron_uao]]
 
==== VILLAGRAN FERNANDO GUSTAVO ====
[[i2_2017_villagran_uao]]
==== VILLALBA MARIANO ANDRES ====
==== VILLALBA MARIANO ANDRES ====
i2_2017_villalba_uao
[[i2_2017_villalba_uao]]
https://youtu.be/XS45ffe6Zlw
[[Archivo:Tp2_uao_pentagrama_lineamelodica.jpeg]]


==== BERNARDO LUANA MONICA ====
==== BERNARDO LUANA MONICA ====
Línea 755: Línea 1246:
==== ZAPATA MARIANELA BELÉN ====
==== ZAPATA MARIANELA BELÉN ====


[[i2_2017_ZAPATA_uao]]
[[i2_2017_ZAPATA_uao]]
 
[https://youtu.be/5qJG4tpu8W8 UAO- LENGUAJE HEPTAPOD A]


==== ARIAS EMMANUEL ARTURO ====
==== ARIAS EMMANUEL ARTURO ====
==== GARANZINI DOLHARTS CHRISTIAN LIONEL ====
==== GARANZINI DOLHARTS CHRISTIAN LIONEL ====
[[i2_2017_Garanzini_uao]]
https://youtu.be/dSQw0bSm0Aw
==== MENA EMANUEL FELIX ====
[[i2_2017_mena_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=vqUDfPJDzQI


==== GIUNTA FRANCISCO ====
==== GIUNTA FRANCISCO ====
Línea 766: Línea 1262:
[[i2_2017_giunta_uao]] https://youtu.be/mr9VWVE_0NE
[[i2_2017_giunta_uao]] https://youtu.be/mr9VWVE_0NE
<br>
<br>
==== HERRERA ORNELLA SOFIA ====
==== HERRERA ORNELLA SOFIA ====


Línea 772: Línea 1270:
==== LOMBARDO SANTIAGO EZEQUIEL ====
==== LOMBARDO SANTIAGO EZEQUIEL ====
[[i2_2017_Lombardo_uao]]
[[i2_2017_Lombardo_uao]]
====      POLICELLA SOL MAILEN  ====
[[I2_2017_policella_uao]]


==== SILVERA SACHA GERMAN ====
==== SILVERA SACHA GERMAN ====
Línea 783: Línea 1285:
<< https://youtu.be/LfuL4dd8GbY >>
<< https://youtu.be/LfuL4dd8GbY >>


[[Archivo:Parti.jpg]]
[[Archivo:Parti.jpg|600px]]


==== CALLOZZO CIFALA JOHANA ALEJANDRA ====
==== CALLOZZO CIFALA JOHANA ALEJANDRA ====
Línea 793: Línea 1295:
[[i2_2017_dascola_uao]]  
[[i2_2017_dascola_uao]]  


[[Archivo:uaopartiturai2.jpg|500mp|thumb|left]]
[[Archivo:uaopartiturai2.jpg|600px]]


https://www.youtube.com/watch?v=nmvoAY9ZysM&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=nmvoAY9ZysM&feature=youtu.be
Línea 802: Línea 1304:


==== OYHAMBURU MATIAS GERMAN ====
==== OYHAMBURU MATIAS GERMAN ====
[[i2_2017_Oyhamburu_uao]]
==== RODRIGUEZ TOMAS GABRIEL ====
http://musiki.org.ar/I2_2017_rodriguez_uao
==== SOSA PAULA  ELISABET ====
==== SOSA PAULA  ELISABET ====


Línea 895: Línea 1403:


==== CODESAL NAHUEL ====
==== CODESAL NAHUEL ====
[[File:I2 uao astraglossa.png|i2_2017_codesal_uao]]
[[File:I2 uao astraglossa.png|600px|i2_2017_codesal_uao]]




Línea 901: Línea 1409:


==== GINER ANDRES MAXIMILIANO ====
==== GINER ANDRES MAXIMILIANO ====
[[i2_2017_Giner_uao_[[Medio:Tema.pdf]]https://www.youtube.com/watch?v=0sog1LUy2S0]]
[[i2_2017_Giner_uao_[[Medio:Obraginer.pdf]]https://www.youtube.com/watch?v=qnUpiyipaLU]]


==== LEZANA FACUNDO DARIO ====
==== LEZANA FACUNDO DARIO ====
https://www.youtube.com/watch?v=MBugojT_U9g
[[i2_2017_Lezana_uao]]


==== ZYLBERSZAC GABRIEL LUIS NICOLAS ====
==== ZYLBERSZAC GABRIEL LUIS NICOLAS ====
[[:File:Partitura Time Don´t Stop.png|i2_2017_zylberszac_uao]]
[[:File:Partitura Time Don´t Stop.png|600px|i2_2017_zylberszac_uao]]
https://www.youtube.com/watch?v=O6x8qR0_U94&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=O6x8qR0_U94&feature=youtu.be


==== BARRERA JUAN    ====
==== BARRERA JUAN    ====
==== GALFRASCOLI LUCIANO ====
==== ZEMLICKA HERNAN MATIAS ====
==== ZEMLICKA HERNAN MATIAS ====
====    RESTREPO PALACIO GILDARDO ====
====    RESTREPO PALACIO GILDARDO ====
Línea 917: Línea 1424:


==== CASTRO LAUTARO EDGARDO ====
==== CASTRO LAUTARO EDGARDO ====
[[i2_2017_Castro_uao]]
====    ERHARDT DAIRA AYELEN  ====
[[i2_2017_Erhardt_uao]]
====    FERNANDEZ CATRIEL LUCAS  ====
[[i2_2017_FERNANDEZ_uao]]
====    MAXIMO JEREMIAS  ====
[[i2_2017_jeremiasmaximo_uao]]
==== SHIFRES URICH AGUSTÍN ====
[[i2_2017_agustinshifres_uao]]
==== GONZÁLEZ DÉBORA VICTORIA ====
[[i2_2017_dvictoriagonzalez_uao]] https://www.youtube.com/watch?v=OFv7zUFlMGk&feature=youtu.be
<!-- INICIO DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
<score>
<<    % abro estas llaves dobles que contienen los sistemas
\new Staff << % abro un segundo nivel de llaves para el primer sistema (pentagrama) correspondiente a la voz
      \set Staff.instrumentName = #"Voz" % defino el nombre del sistema
\mark      "Poder decir" % Agrega tu nombre y el título de tu uao
\relative c'' { % relative se usa para situar la octava y c'' significa que vamos todas las notas se ubican en el Do4, luego abro llave de información musical. Otras posiblidades c'=c3 , c=c2, c'''=c5
  \key c \major %defino la armadura de clave. en este caso no es necesario (en el tp se puede obviar, solo a fines demostrativos)
    \time 4/4 % defino el compás
% ayuda resumida
% notas / do a si = cdefgab /  alteraciones = sostenido agrega is / bemol agrega es (ejemplo Do# = cis Reb = des)
% ritmo / r se utiliza para silencios /
\relative c'
g
\relative c'
e
g
f
g
r
a
r
g
a
b
g
\relative c ''
b
\relative c ''
d
c
r
}
  \addlyrics {
Voksa
vok,
xadni
xad,
zgi --
ke, --
vlipa --
vli
ba --
cru:
Zi --
fre
zif.
  }
>>
% el próximo sistema es para anotaciones de video, tiene una sola linea,
% podría usarse las alturas (posición vertical) y los notehead para indicar alguna cualidad del video.
% Por ejemplo cantidad de luz.
\new Staff <<
  \override Staff.StaffSymbol.line-positions = #'(5 -1) % hace un unigrama (sistema de 1 linea)
\override Staff.Clef #'stencil = ##f  %cambia la clave
\set Staff.instrumentName = #"Video" % nombre del segundo sistema
\relative c'' { 
g2 _"Puente" g g g  % lo que va entre comillas agrega texto, si tiene _ adelante va abajo, si tiene ^ va arriba de la nota.
a2 ^"Tunel" a  %texto se agrega arriba de la nota.
g2 ^"Luz" g
}
>>
>>
</score>
<!-- FIN DE PLANTILLA DE LILYPOND PARA TP2 -->
==== ZARATE IGNACIO NICOLAS ====
[[i2_2017_izarate_uao]]

Revisión actual - 21:33 27 jun 2017

Objetivos

  • Aprender un modo de escritura multimodal
  • Visitar las posibles partes funcionales de una canción en cada uao
  • Aprender a crear relaciones intermodales (en la dimensión vertical), sucesivas y antecedentes (en la dimensión horizontal) con diferentes grados de localidad (eventos vecinos) y macroforma (el todo) de la ventana temporal

Descripción

Una unidad de alto orden es un objeto estético que contiene más de un modo perceptivo. Podríamos pensar en él como el meme (la mínima unidad de sentido cultural) de una canción. Dentro de este trabajo vamos a ensayar escribir uao que tengan los siguientes componentes:

  1. una acción para voz sola, que a su vez se subdivide en
    1. acciones fonadas (la letra),
    2. de emisión (entonadas, no entonadas o de sonidos complejos) y
    3. de intensidad,
  2. acciones multimodales (el gesto del intérprete, o una imagen) que a su vez pueden subdividirse en luz, espacio, movimientos de cámara y
  3. acciones de segundo plano (que sirven para semantizar los fondos o acompañamientos).

Pasos para la realización del trabajo

Para ello vamos a establecer paso a paso una dinámica de creación que involucran materiales individuales y potencialmente una partitura colectiva.

Composición del fragmento

  1. En este objetivo decidimos pautar colectivamente la duración del ejercicio en 4 compases de

    No se pudo obtener la versión de LilyPond:

/bin/bash: /home/u256367478/domains/musiki.org.ar/lilypond-2.24.3/bin/lilypond: Permission denied

y elegir la fundamental de

No se pudo ejecutar LilyPond: /home/u256367478/domains/musiki.org.ar/lilypond-2.24.3/bin/lilypond no es un archivo ejecutable. Asegúrate de que $wgScoreLilyPond esté definido correctamente.
  1. Cada uao tiene un grado de independencia suficiente para ser a la vez parte de la frase pero también unidad autónoma. Releer el objetivo del trabajo.
  2. Para la realización de la letra vamos a tomar el lenguaje inventado que trabajamos en el tp1 (cada alumn@) con su lenguaje.
  3. Escribo un slogan o frase de estribillo con un sentido coherente en sí mismo. (mas sobre que cosas tener en cuenta cuando se escribe un estribillo). En el caso de lenguajes fonados se utilizarán los fonemas, en caso de lenguajes con modos distintos puede tomarse el texto como sustrato para decisiones macro (del todo) , o como texto oculto.
  4. Defino los sonidos y emisión vocal de cada uao. Para esto sigo los símbolos definidos mas abajo en #Modos perceptivos
  5. Defino las duraciones, con especial atención a posibles silencios y cambios de densidad cronométrica
  6. Defino las articulaciones de todos los modos.
Hasta aquí el orden de los puntos 4 a 7 puede variar según se quiera comenzar por la letra, la imagen, la melodía , los timbres o las duraciones.


Escritura de parte en lilypond

Registro de audio

Registro de video

  1. Escribo en otro sistema el modo espacio-visual, en este trabajo nos acotaremos a trabajar con video. Para ello podemos utilizar programas de registro y edición simultáneas para teléfonos como [instarecords para iphone] o el grabador de videos de instagram.

Subida a youtube

En este caso debemos prestar especial cuidado en el tempo de negra 80. (usar metrónomo visual de la sección herramientas).



Modos perceptivos

  • Voz: Sonidos disponibles para la voz: alturas (tesitura soprano, contraalto, tenor, bajo), no-tónicos (cruz) y sonidos de banda de frecuencia, distorcionados, altura indeterminada y/o rotos (diamante) .
  • Letra basada en el lenguaje construido elegido (si no tiene letra inferir el texto en los otros modos)
  • Espacio: gesto, imagen. (resumido en el instavideo, video de pequeño formato)

Herramientas

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